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第2章 奴隶，玩具，脚垫，清洁器，总之不是人哦～（第2页）

为什么？

松月有些疑惑，这里有无数对主奴，为什么要盯着她们俩，是因为她们刚刚来吗？

不，到底是不是有人在外面观察还没有确定，她得试探一下。

如果直接出去看看肯定会打草惊蛇，对方大概想不到自己已经注意到了。

但松月还有一项对方无法想象的绝技，去一探究竟。

无论是整个国家，还是学校里，大家都在追求更强的力量，更具有破坏性的战技，更高效的修炼方法。

除了松月。

松月天生就是不适合修炼魔法的体质，她的魔法适应性很差。

从小开始，她就发现自己需要付出更多努力才能达到和同龄人一样的水平。

到了进阶学院，天赋的重要性展现出来，松月拼尽全力也只能勉强排在中下游水准。

她在理性上早早明白了世界的不公平，但潜意识里还是不甘心，她只觉得委屈，她有些想放弃了。

但幸运的是，她遇到了和她有着相似经历的老师——桃悠。

桃悠老师没有比她大多少，看起来也是个年轻的女孩，她没有其他同学一样的锐气，也没有很多老教授一样的傲慢和古板。

更重要的是，她很弱。

桃悠能在这里当老师的理由是她的独特发明，以魔法为燃料的许多精密仪器，实用度丝毫不逊色于猫族的高科技。

精妙的魔法运用也是其他教授都做不到的，只有她的风系魔法能稳稳拖住倒满红酒的酒杯，在高速运动的情况下还能不撒出一滴。

她也是将魔法附在物体上的开创者，每次进入教室的时候，她都会用自己的风系能量填充顶灯，在授课时还能操纵出聚光灯的效果。

但论战斗力，她可能还不如大多她带的学生，许多学生瞧不起她，也不好好听她的课。

她的技巧课，在以战斗力为考核标准的学校，几乎可以算是一门无用的学科。

桃悠面对的经常是无数或是睡觉，或是练习别的课任务的学生。

只有松月永远会认真听。

松月也不知道学习这些会不会有用，但她也只能安慰自己，可以通过技巧运用弯道超车，就像桃悠老师一样。

一年后，她成功了。

轻柔而多变的风，吹散了熊熊燃烧的火，卷起了波涛汹涌的水，钻破了紧密厚实的土，绕开了千锤百炼的金。

即使松月在各项考核中依然仅仅排在中游，但在实战中，她已经凭异于常人的技巧，击败了许多魔力远超她的对手。

她拼尽了全力，刻苦修炼，一次次钻研，一次次受伤，在梦幻一样的场景中，踏上了进阶实战的战场。

她有了一点小成就，她这种没有天赋的学生，能进入这个赛场就已经是天大的殊荣。

她还不满足，因为她知道，这里对于大多还算优秀的学生只是一个起步而已，天资卓越的天才，从小就有悉心教育的贵族，运气baozha的“被命运青睐者”。

她想从这里开始，一个个赶上她们，脱离那个黑暗的世界……

“真不知道你是怎么到这里的。”

松月呆愣愣地躺在地上，她的视野只有一半是天空，另一半则是另一位少女的裙底、大腿。